Глеб Ерофеев

Политическая свобода без экономического равенства и вообще политическая свобода, т. е. свобода в государстве, есть ложь.

-- Михаил Бакунин, "Государственность и анархия"

Сегодня в Москве идёт "Снег". "Снег" -- не государство. В этом документе будут представлены результаты обширного исследования недостатков иерархических отношений между людьми и описано устройство общества, основанного на взаимной помощи, добровольном сотрудничестве и эмпатии, где все чувствующие существа обретут свободу.

Почему фреймворк необходим

Тому, кто способен повести за собой людей, не нужна для этого власть. А тот, кто может лишь тащить их силой, не заслуживает того, чтобы они пошли за ним.

Иерархическая система также насаждает стремление подняться выше или хотя бы не упасть ниже и порождает соперничество, а безвластная -- позволяет быть частью целого и поощряет кооперацию.

Любая иерархия держится на средствах принуждения, созданных для удержания власти и, таким образом, неэтична и несправедлива. В анархических же сообществах отношения между людьми держатся не на страхе и подчинении, но на доверии, уважении и свободном выборе.

Ключевые сферы

Для начала мы опишем положение дел в некоторых сферах жизни общества, опираясь на те потребности, которыми этатисты оправдывают необходимость в государствах. Мы начинаем с важнейших, но со временем покроем все остальные.

Мир

Функция содействия по обеспечению международного мира связана с деятельностью [р]оссийского государства по предотвращению войны, разоружению, сокращению химического и ядерного оружия.

-- "Теория государства и права", учебник под редакицей Альберта Пиголкина

Сегодня в Европе развязана страшная война, крупнейшая со времён Второй мировой. На её фоне все государства, у которых есть ядерное оружие значительно увеличили расходы на него.

Образование

Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

-- Конституция РФ

Доминирующая система образования показала себя неэффективной, а местами и откровенно вредительской. Нас учили не качаться на стульях, а любить и сострадать не учили; учили подчиняться, а настоящую ответственность и инициативу порицали. Так школа закладывает фундамент бессильного и раздробленного общества.

В противовес этой системе мы сплетём учебную паутину -- построим новые независимые образовательные институты, которые предложил философ и социальный критик Иван Иллич для освобождения общества от школ. Мы будем обмениваться навыками и научимся передавать знания не через коррумпированную бюрократическую систему, а от человека к человеку; будем искать единомышленников и совместно изучать то, что нам интересно и нужно; создадим службы рекомендации образовательных объектов и профессиональных преподавателей.

В новой системе нет обязательной программы -- каждый самостоятельно и с помощью менторов научится ставить цели, чтобы найти и сформировать свою личную траекторию обучения.

Труд

Нам нужно государство, чтобы: ... гарантировать, что рабочие смогут создавать профсоюзы; предотвращать эксплуататорские условия труда.

-- Ричард Столлман, "Почему нам нужно государство"

Мы считаем, что главной силой в обществе должны стать трудящиеся. Главный инструмент для этого -- союзы рабочих. Сильные профсоюзы во всех секторах экономики и хорошая координация между ними позволят ставить условия как капиталу, так и государству.

Развитая международная сеть профсоюзов даст возможность организовывать всеобщие забастовки и выдвигать государствам как внутри-, так и внешнеполитические требования; это позволит трудящимся скорее перейти к более совершенному устройству общества и ненасильственно останавливать глобальные процессы, которые вредят людям -- например, предотвратить климатическую катастрофу.

Компьютинг

Несвободная программа попирает свободу тех, кто ею пользуется; это общественное зло, над искоренением которого государство должно работать.

-- Ричард Столлман, "Государственная поддержка свободных программ"

Философ и активист Ричард Столлман в 1983 году запустил проект "ГНУ", с тем чтобы дать пользователям контроль над их компьютерами и искоренить несправедливость, которую несвободные программы приносят в общество.

Эта несправедливость заключается во власти, которую они дают разработчикам. Если у вас нет доступа к исходному коду, вы не сможете толком изучить работу программы или изменить её поведение. Лицензия несвободной программы может запрещать вам использовать её в определённых целях или делиться ей. Такие программы антисоциальны и часто вредоносны. Используя их, вы позволяете другому человеку или компании контролировать ваш компьютер. Соблюдая условия несвободной лицензии, запрещающей распространять программу, вы соглашаетесь отказать близким в помощи. Подписывая соглашение о неразглашении -- чего от программистов сейчас требует подавляющее большинство работодателей -- вы выбираете утаить знание.

Сегодня в Москве идёт "Снег". А завтра взойдёт солнце.